Α.Κί.ΔΑ

 

 

 

 

Ποιοι είναι Online

Έχουμε 253 επισκέπτες συνδεδεμένους

 

 

Η γνώμη σας μετρά

Για ποια θα θέλατε να ενημερώνεστε περισσότερο σε αυτή τη σελίδα;






Αποτελέσματα

ΑΚΙΔΑ Facebook

Εκπαιδευτικό Συνέδριο: "Παιδί και Αυτορρύθμιση"

Δελτίο τύπου

Εγγραφές:https://goo.gl/oCr6LV

 
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΚΙΔΑ_181104

Φραγμός στην αποθράσυνση του διασυρμού του εκπαιδευτικού

«Είναι ξεκάθαρο πια σε όλους πως το Δημόσιο Σχολείο και ο εκπαιδευτικός έχει μπει στο μικροσκόπιο της καχυποψίας, της μικροψυχίας και της άκριτης αμφισβήτησης. Είναι επίσης ξεκάθαρο πως ο διασυρμός του δασκάλου, της νηπιαγωγού, του ειδικού εκπαιδευτικού υποθάλπεται κι ενορχηστρώνεται από συγκεκριμένης αντίληψης κέντρα και υλοποιείται από πολίτες που ανερυθρίαστα, θεωρούν ότι πάντα έχουν δίκαιο, και οι οποίοι ρίχνουν λάσπη είτε μέσα από ανώνυμα τηλεφωνήματα στο ΥΠΠ είτε μέσα στο χάος του διαδιχτύου, χωρίς να υπάρχει κανένας μηχανισμός να τους ελέγξει και να τους θέσει μπροστά στην ευθύνη των λεγόμενων τους.

Περισσότερα...
 
Προδημοτική Εκπαίδευση: Υπάρχει βούληση για ουσιαστική στήριξη;

Τα τελευταία χρόνια, έχουν καταγραφεί πολλές αναφορές από την Επίσημη Πλευρά για προώθηση εκσυγχρονισμών στη Δημόσια Εκπαίδευση. Σε όλες αυτές τις αναφορές απουσιάζει ένας από τους σημαντικότερους πυλώνες. Η Προδημοτική Εκπαίδευση! Αποτελεί μια τεράστια παραδοξότητα το γεγονός πως η βάση της εκπαιδευτικής πυραμίδας, αποτελεί φτωχό συγγενή του εκπαιδευτικού συστήματος και παραμένει ουραγός σε θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής. Η Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση συνεχίζει να είναι παραγκωνισμένη και καθηλωμένη από την ανυπαρξία στρατηγικής για αποτελεσματική στήριξη, ενώ είναι εμφανές πως οι πολιτικές της Επίσημης Πλευράς αγνοούν τη σπουδαιότητά της, με αποτέλεσμα να παραμένει στάσιμη. Χωρίς στρατηγική, τομές και επενδύσεις, είναι ξεκάθαρο πως η Προδημοτική Εκπαίδευση είναι ακρωτηριασμένη! Αυτό έχει ως τραγικό αντίκτυπο τους μαθητές και την παρεχόμενη προς αυτούς εκπαίδευση!

Περισσότερα...
 
Απολογισμός: Περιορισμός απωλειών και μεταφορά της "μάχης" σε θεσμικό πλαίσιο

Μιχάλης Α. Πόλης μέλος ΔΣ ΑΚΙΔΑ 2017-2020

Η σκληρή τρίμηνη μάχη μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και των Εκπαιδευτικών έχει τελειώσει. Έχουμε καταφέρει να μειώσουμε τις απώλειες, όχι να τις εξαλείψουμε. Το σημαντικότερο όμως είναι ότι κρίθηκε μια μάχη, ο πόλεμος όμως σκληρός έπεται.

Απολογισμός για την ΠΟΕΔ

Περισσότερα...
 
Γονείς, το Δημόσιο Σχολείο βάλλεται! Σας θέλουμε δίπλα μας!

Αγαπητοί γονείς,

Οι εκπαιδευτικές οργανώσεις διαμαρτύρονται για τις ετσιθελικές πολιτικές της Κυβέρνησης, αλλά και την υποκριτική της στάση, σε σχέση με τα πραγματικά προβλήματα της Εκπαίδευσης. Ουσιαστικά αναγκάστηκαν να προχωρήσουν σε εφαρμογή απεργιακών μέτρων, λόγω της αναλγησίας της Επίσημης Πλευράς και της παντελούς άρνησής της για ειλικρινή, θεσμικό διάλογο. Η Πολιτεία υπνώττει και κωφεύει εδώ και μήνες, εξαπολύοντας ένα ανελέητο ρεσιτάλ ρητορικής μίσους και απαξίωσης απέναντι στον εκπαιδευτικό κόσμο. Η απεργία είναι ένας τρόπος, ο έσχατος τρόπος, να αφυπνιστεί το Υπουργείο Παιδείας, η Κυβέρνηση, το κυβερνών κόμμα αλλά και η Κοινωνία. Η κοινωνία που τόσο καιρό παραπληροφορείται από μερίδα του Τύπου και το Υπουργείο Παιδείας με εύηχες αναφορές για «εξορθολογισμό». Η στάση εργασίας είναι η εξωτερίκευση της αγανάκτησής μας για τον εμπαιγμό που βιώσαμε από αυτούς που λαμβάνουν τις αποφάσεις.

Περισσότερα...
 
Μειώνονται % του ΑΕΠ οι δαπάνες του ΥΠΠ για την Παιδεία την τριετία 2015-2018

Σε μια προσπάθεια να καταδειχθεί ότι δαπανούνται πολλά χρήματα, το έγγραφο του ΥΠΠ που παραδόθηκε στις εκπαιδευτικές οργανώσεις αναφέρει ότι  η Κύπρος δαπανά το 6,4% του ΑΕΠ για την Παιδεία¹. Στον συνημμένο Πίνακα 1, με τίτλο «Δαπάνες στην Παιδεία ως Ποσοστό του ΑΕΠ» υποσημειώνεται ότι το ποσοστό ισχύει για το 2015.  Το παράδοξο και αντιφατικό συγχρόνως είναι ότι μερικές γραμμές πιο κάτω, το ίδιο έγγραφο αναφέρει ότι οι δαπάνες για την Παιδεία το 2016² ως ποσοστό του Α.Ε.Π.  είναι μόνο 5,7%.

Περισσότερα...
 
Τέρμα στις καινοτομίες/κενοτομίες! Ο εκπαιδευτικός αντιδρά στους ετσιθελισμούς!

Αξιότιμοι κύριοι του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού,

Σκεφτήκατε άραγε ποτέ να απολογηθείτε, απέναντι σε παιδιά και εκπαιδευτικούς για όλα όσα τους πιέζατε και ουσιαστικά τους επιβάλλατε τα τελευταία χρόνια ως αλλαγές που έπρεπε να εφαρμοστούν; Πέρασε από το μυαλό σας, έστω για λόγους ευθιξίας, να αναστοχαστείτε για τις πολιτικές που απαιτήσατε από τους εκπαιδευτικούς να ακολουθήσουν, ως τάχα καινοτομίες, ενώ δεν είχαν να προσφέρουν το παραμικρό; Αναλογιστήκατε αν οφείλετε να απολογηθείτε στην κοινωνία, για τα κονδύλια που κατασπαταλήθηκαν για οράματα που τελικά δεν είχαν κανένα αποτέλεσμα και δεν ήταν στηριγμένα σε καμιά εκπαιδευτική ή επιστημονική στρατηγική;

Περισσότερα...
 
Υπόμνημα Υπουργείου Παιδείας: Αποτίμηση Επιδόσεων vs Υποτίμηση της νοημοσύνης μας!

Στις 17 Αυγούστου και αφού παρήλθε σημαντικός χρόνος που σκοπίμως δεν αξιοποιήθηκε από την Επίσημη Πλευρά για ουσιαστικό διάλογο, το Υπουργείο Παιδείας επέλεξε να καταθέσει στις εκπαιδευτικές οργανώσεις ένα πολυσέλιδο υπόμνημα, με στοιχεία που στόχο είχαν να πείσουν για την ορθότητα του «επιβαλλόμενου εξορθολογισμού». Ξεκάθαρα, με το συγκεκριμένο έγγραφο το Υπουργείο Παιδείας δεν δείχνει να έχει πρόθεση να χρησιμοποιηθεί ως έγγραφο διαλόγου. Μάλλον αποτελεί ένα έγγραφο παραπληροφόρησης και τροφή για συνέχιση της διαπόμπευσης των εκπαιδευτικών, εξευτελισμού τους και αποδόμησης του κύρους και της αυτονομίας τους.

Περισσότερα...
 

Εκπαιδευτικό Υλικό

 

facebook Twitter YouTube
Τελευταία Ενημέρωση:
Κυριακή,
25/11/2018 20:08