Α.Κί.ΔΑ

 

 

 

 

Ποιοι είναι Online

Έχουμε 178 επισκέπτες συνδεδεμένους

 

 

Η γνώμη σας μετρά

Για ποια θα θέλατε να ενημερώνεστε περισσότερο σε αυτή τη σελίδα;






Αποτελέσματα

ΑΚΙΔΑ Facebook

Αντιφατικές εισηγήσεις στην ακριβοπληρωμένη έκθεση της Παγκόσμιας Τράπεζας

Η αξιοπιστία μιας έκθεσης κρίνεται από την έλλειψη αντιφάσεων στα κύρια σημεία της. Παρακάτω θα παρουσιάσουμε την αντιφατικότητα της σκέψης των συντακτών της έκθεσης της Π.Τ. για την εκπαίδευση μέσα από ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα:

«Consider a system for hiring principals that provides opportunities for talented individuals who may not have as many years of experience in the teaching force.  As advocated above, achieve this by place greater weight on evaluations and less weight on seniority in promotion decisions. These are devised such that only very senior teachers can acquire the position--no opportunities for younger talent.» (page. 42)

Μετάφραση:

« Σκεφτείτε σοβαρά να δομήσετε σύστημα διορισμού διευθυντών που να παρέχει ευκαιρίες σε ταλαντούχους υποψήφιους χωρίς τόσα πολλά χρόνια εμπειρίας ως μαχόμενοι δάσκαλοι. Όπως έχει καταδειχθεί ανωτέρω, αυτό θα επιτευχθεί δίνοντας περισσότερη βαρύτητα στην αξιολόγηση των αποτελεσμάτων τους και λιγότερη στην αρχαιότητα. Σήμερα η βαρύτητα που δίνεται στην αρχαιότητα είναι τέτοια που μόνο πολύ ηλικιωμένοι δάσκαλοι μπορούν να επιτύχουν αυτή την προαγωγή. Δεν υπάρχουν ευκαιρίες για νεώτερους ταλαντούχους υποψήφιους. (Σel. 42)

Θα αφήσουμε τους ίδιους τους συντάκτες της έκθεσης να αναιρέσουν  όσα υποστηρίζουν παραθέτοντας  ένα άλλο απόσπασμα της έκθεσης:

Recently, however, the opportunities for vertical promotion (i.e., deputy principals and principals) have diminished, especially in primary education. Manycurrent deputy principals and principals are relatively young and are expected to remain in their posts for many years, leaving minimal opportunities to their younger counterparts to get promoted to such posts. [ Chapter 40, p. 14 ]

Μετάφραση:

Τελευταία, οι πιθανότητες κάθετης προαγωγής σε θέση βοηθού διευθυντή και διευθυντή έχουν μειωθεί, ειδικά στη δημοτική εκπαίδευση. Πολλοί των πρόσφατα προαχθέντων είναι σχετικά νέοι και αναμένεται να παραμείνουν στις θέσεις τους για πολλά χρόνια, αφήνοντας ελάχιστες πιθανότητες σε νεότερους συναδέλφους τους να επιτύχουν προαγωγές. (Κεφ. 20, Σελ. 14)

Είναι πραγματικά απίστευτο! Η κυβέρνηση έδωσε εκατοντάδες χιλιάδες ευρώ για μια έκθεση που η μια παράγραφος της αναιρεί την άλλη! Μέσα από την αυτοαναίρεση τους όμως, οι υψηλοί συντάκτες της περιώνυμης έκθεσης μας βοηθούν να εντοπίσουμε τον απώτερο σκοπό τους που είναι η εξουθένωση των όποιων ευκαιριών ανέλιξης παρέχει το υφιστάμενο σύστημα σε δασκάλους με μεγάλη πείρα.

Η αντίφαση

Στο  πρώτο  απόσπασμα υποστηρίζουν ότι μόνο πολύ ηλικιωμένοι προάγονται σε θέση διευθυντή ενώ στο δεύτερο μας λένε ότι λόγω της προαγωγής μεγάλου αριθμού νέων δασκάλων οι υπόλοιποι δεν θα έχουν προαγωγή για δεκαετίες!

Η αντιφατικότητα της σκέψης τους προδίδει τους απώτερους σκοπούς τους.

Η κατάργηση του κριτηρίου της αρχαιότητας που υποστηρίζουν οι γνωστοί κύκλοι του Πανεπιστημιακού κατεστημένου, οι οποίοι φωτογραφίζονται στις βιβλιογραφικές αναφορές της έρευνας , θα οδηγήσει σε δραματική μείωση των πιθανοτήτων προαγωγής για τους περισσότερους εκπαιδευτικούς.  Για κάθε ένα νεαρό «ταλαντούχο» που θα προάγεται σε ηλικία κάτω των 40 ετών, δύο άλλοι «μη ταλαντούχοι» εκπαιδευτικοί θα βγαίνουν στη σύνταξη χωρίς προαγωγή. Η μείωση της ηλικίας προαγωγής σημαίνει ότι λίγοι θα κρατούν τις θέσεις ανέλιξης για πολλά χρόνια. Αυτό δεν το λέμε εμείς, το παραδέχονται οι ίδιοι (Βλέπε 2ο απόσπασμα) αφού ρητά λένε ότι λόγω της προαγωγής νέων σχετικά εκπαιδευτικών σε θέση διευθυντών θα υπάρχουν ελάχιστες προαγωγές για πολλά χρόνια! Αυτό όμως αποτελεί το μέγιστο αντικίνητρο, αφού όσο και να δουλέψουν οι νεότεροι θα αργήσουν πάρα πολύ να δουν προαγωγή.

Ο μόνος κερδισμένος θα είναι το Υπουργείο Οικονομικών (και η Τρόικα)

Υπολογίζεται, με βάση τα στοιχειώδη μαθηματικά, ότι αν η μέση ηλικία προαγωγής σε θέση διευθυντή πέσει από τα 50 στα 40 χρόνια, τότε ο  αριθμός αυτών που θα προάγονται κατ’ έτος θα μειωθεί κατά 50%. Το αποτέλεσμα! Μεγάλη χαρά στο Υπουργείο Οικονομικών αφού όλοι αυτοί που δεν θα προαχθούν θα παίρνουν δια βίου χαμηλότερους μισθούς και  συντάξεις. Το κονδύλι για μισθούς και συντάξεις θα μειωθεί και τα χρήματα που θα εξοικονομηθούν θα χρηματοδοτήσουν την επόμενη τραπεζική διάσωση!

Επί σειρά ετών αγνοούν τις πολυσέλιδες εμπεριστατωμένες έρευνες μας

Με μια σειρά από ετήσιες έρευνες, τις οποίες το Τμήμα Συνδικαλιστικής Τεκμηρίωσης της ΑΚΙΔΑ διεξήγαγε μεταξύ των ετών 2008-2013, έχουμε αποδείξει μέσα από την επεξεργασία τεράστιου όγκου δεδομένων, ότι το κυρίαρχο στοιχείο του υφιστάμενου συστήματος προαγωγών δεν είναι η αρχαιότητα, αλλά η κατοχή μεταπτυχιακών προσόντων. Αυτός είναι και ο λόγος του άκρατου ανταγωνισμού που ξέσπασε την τελευταία δεκαετία μεταξύ των δασκάλων για απόκτηση master και πρόσφατα PHD. Το υφιστάμενο σύστημα δημιουργεί δασκάλους δύο ταχυτήτων: Αυτοί είναι:

  1. Οι κάτοχοι μεταπτυχιακών που την τελευταία εξαετία γίνονταν διευθυντές σε ηλικία 40-45 ετών.
  1. Οι κάτοχοι βασικών προσόντων που προήχθησαν σε ηλικία 47 -50 ετών. Η ομάδα αυτή είχε τη δυνατότητα να φτάσει στην θέση του διευθυντή με καθυστέρηση 6 ετών σε σχέση με μας κατόχους master και 10 ετών σε σχέση με μας κατόχους PhD.

Η πλήρης εξουθένωση της αρχαιότητας, την οποία ευαγγελίζονται οι συντάκτες της έρευνας, αποσκοπεί στο να πείσει όσους δασκάλους δεν απέκτησαν ακόμα master να το αποκτήσουν έναντι αδρού τιμήματος.  Αυτός είναι ο λόγος που διαχρονικά απέφευγαν να  σχολιάσουν τα συμπεράσματα που προέκυπταν από τις έρευνες μας. Βλέπετε, ότι δεν προέρχεται από το πανεπιστημιακό κατεστημένο και δεν εξυπηρετεί τα συμφέροντα του απλώς   αγνοείται…

ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ/ΑΚΙΔΑ

 

Εκπαιδευτικό Υλικό

 

facebook Twitter YouTube
Τελευταία Ενημέρωση:
Τρίτη,
05/11/2019 20:00