Α.Κί.ΔΑ

 

 

 

 

Ποιοι είναι Online

Έχουμε 137 επισκέπτες συνδεδεμένους

 

 

Η γνώμη σας μετρά

Για ποια θα θέλατε να ενημερώνεστε περισσότερο σε αυτή τη σελίδα;






Αποτελέσματα

ΑΚΙΔΑ Facebook

Έκδοση 24 (30/3/2005)

Θέματα:


1. Θεραπευτικό κέντρο λόγου και μάθησης

2. Η εκπαίδευση στα Συμπεράσματα του Εαρινού Συμβουλίου Κορυφής της Ε.Ε.

3. Νέα μέθοδος αξιολόγησης εκπαιδευτικών στην Ευρώπη

4. Η Κύπρος αποφασίζει και η Ευρώπη συμπαρίσταται

5. Νέες τεχνολογίες και Φύλο

 

 


1. Θεραπευτικό κέντρο λόγου και μάθησης

 

Μια διαφορετική αντίληψη για τη Δυσλεξία και την Ελλειμματική προσοχή (με ή χωρίς Υπερκινητικότητα) παραθέτει το Θεραπευτικό Κέντρο Λόγου και Μάθησης στη Λεμεσό, στο οποίο εφαρμόζεται μια συγκεκριμένη μέθοδος αντιμετώπισης της δυσλεξίας. Όπως εξηγεί ο κ. Αλέξανδρος Μουζούρης, Σύμβουλος Εκπαιδευτής της Μεθόδου DAVIS, στη ρίζα της δυσλεξίας και της ελλειμματικής προσοχής και άλλων μαθησιακών δυσκολιών υπάρχει ένα χάρισμα, ένα ταλέντο. Αυτό το χάρισμα είναι η ικανότητα κάποιων ατόμων να σκέφτονται με εικόνες και να αντιλαμβάνονται πολυδιάστατα τον κόσμο γύρω τους, σε μια προσπάθεια να λύσουν τη σύγχυση τους στα οπτικά ή ακουστικά ερεθίσματα που έρχονται αντιμέτωποι.

Γεωργία ψαριά

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://www.politis.com.cy/cgibin/hweb?-A=534791&-V=politis&-w=ΠΑΙΔΕΙΑ@ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ@&-P

 

 


2. Η εκπαίδευση στα Συμπεράσματα του Εαρινού Συμβουλίου Κορυφής της Ε.Ε.

 

Το Εαρινό Συμβούλιο Κορυφής των αρχηγών κρατών -μελών της ΕΕ (22-23 Μαρτίου, 2005) στόχευσε στην ανανέωση των προσπαθειών για επιτυχία της στρατηγικής της Λισσαβόνας (από 2005-2009), με στόχο η Ευρώπη να γίνει η πιο ανταγωνιστική χώρα στην Ευρώπη, βασισμένη στην κοινωνία της γνώσης και με κύριους άξονες τις ευκαιρίες απασχόλησης και την ανάπτυξη. (Συμπεράσματα Προεδρίας Συμβουλίου, ιστοσελίδα EUROPA). Αναφέρονται τα θέματα της εκπαίδευσης- κατάρτισης και νεολαίας (υιοθετείται η πρωτοβουλία για το Σύμφωνο Νεολαίας), αλλά και της έρευνας, της τεχνολογίας και της κοινωνίας της γνώσης, αλλά σε συνάρτηση με τον τομέα της απασχόλησης και ανάπτυξης.

Χριστίνα Βαλανίδου

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://www.politis.com.cy/cgibin/hweb?-A=534796&-V=politis&-w=ΠΑΙΔΕΙΑ@ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ@&-P

 

 


3. Νέα μέθοδος αξιολόγησης εκπαιδευτικών στην Ευρώπη

 

 

Ολοκληρώθηκε η δημιουργία ενός νέου εργαλείου για αξιολόγηση εκπαιδευτικού προσωπικού όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης, σχεδιασμένο για τις ανάγκες του ευρύτερου ευρωπαϊκού χώρου, με στόχο την αυτοβελτίωση του εκπαιδευτικού και την αντικειμενική αξιολόγησή του, με ταυτόχρονη χρήση των νέων τεχνολογιών.
Το έργο αποτελεί πρόταση που πέτυχε η Κύπρος ως συντονίστρια χώρα στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα «ΣΩΚΡΑΤΗΣ: COMENIUS 2.1». Συγκεκριμένα, πρόκειται για το ερευνητικό σχέδιο EDIPED: The Development of a European Digital Portfolio for the Evaluation of Educators, το οποίο άρχισε τον Οκτώβρη του 2002, για διάρκεια τριών ετών. To συνολικό κόστος του σχεδίου ανήλθε στα 456.979 ευρώ.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://www.simerini.com.cy/nqcontent.cfm?a_id=190708

 

 


4. Η Κύπρος αποφασίζει και η Ευρώπη συμπαρίσταται

     Πιέτερ Ντρενθ: Τα οφέλη ίδρυσης Ακαδημίας Επιστημών και Τεχνών

 

Το Πανεπιστήμιο Κύπρου ανέλαβε την πρωτοβουλία να βολιδοσκοπήσει προθέσεις για την ιδέα ίδρυσης Ακαδημίας Τεχνών και Επιστημών στο νησί και ο Δήμος Λάρνακας εκδήλωσε ζωηρό ενδιαφέρον για τη «φιλοξενία» της. Φαίνεται να έχει ωριμάσει πλέον ο χρόνος για ένα τέτοιο εγχείρημα.
Ήδη, οι ανάδοχοι έχουν εξευρεθεί και το νέο υψηλών προδιαγραφών… ακαδημαϊκό τέκνο» της Κύπρου θα φέρει το όνομα «Ζηνώνιος Ακαδημία Τεχνών και Επιστημών». Μάλιστα, έχει κιόλας ετοιμαστεί προσχέδιο πρότασης προς την κυβέρνηση, για τα στάδια της διαδικασίας που θα ακολουθηθούν προς αυτήν την κατεύθυνση, αλλά και το υπολογιζόμενο συνολικό ετήσιο κόστος λειτουργίας του Οργανισμού, που θα ανέρχεται σε 1,5 εκατομμύρια ευρώ, γύρω στις £870,000. Το κείμενο της προτεινόμενης διαδικασίας παρουσιάστηκε τον προηγούμενο μήνα σε διάλεξη στη Λάρνακα, για το ρόλο μιας Ακαδημίας σε μια σύγχρονη κοινωνία. Κύριος ομιλητής ήταν ο Ολλανδός πρόεδρος του ευρωπαϊκού δικτύου Ακαδημιών, καθηγητής Πιέτερ Ντρενθ, με τον οποίο είχαμε μια ενδιαφέρουσα συνομιλία.

Σταυρούλα Στεργίδου

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://www.simerini.com.cy/nqcontent.cfm?a_id=190692

 


5. Νέες τεχνολογίες και Φύλο

 

Εξαιρετικό ενδιαφέρον παρουσίασε η εισήγηση της κυρίας Χρυσής Βιτσιλάκη, κοσμήτορος της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου, για το ρόλο που διαδραματίζουν οι νέες τεχνολογίες σε θέματα που αφορούν τη χειραφέτηση και την ισότητα των δύο φύλων. Η διάλεξη δόθηκε στα πλαίσια εκδήλωσης που διοργάνωσε το Τμήμα Ισότητας- Ίσης Μεταχείρισης (ΤΙΣΙΜ)- ΔΕΟΚ με τη συνεργασία του Παρατηρητηρίου Ισότητας. Η Δρ. Βιτσιλάκη επισήμανε το γεγονός ότι υπάρχει ψηφιακό χάσμα μεταξύ ανδρών και γυναικών και τόνισε ότι μια νέα μορφή κοινωνικής ανισότητας είναι η ανισότητα στην πρόσβαση στις σύγχρονες τεχνολογίες, στην εκπαίδευση και την πληροφόρηση. Οι νέες τεχνολογίες ανέφερε συμβάλλουν στη βελτίωση της θέσης της γυναίκας με πολλούς τρόπους. Συμβάλλουν στην ευκολότερη πρόσβαση στην αγορά εργασίας και στην βελτίωση της ποιότητας ζωής, ενισχύουν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και κατάρτιση και βοηθούν στην διαμόρφωση επαγγελματικών δικτύων και συνεργασιών και στην ενημέρωση και το συντονισμό των γυναικών για κινητοποιήσεις και διεκδικήσεις σε θέματα που τις αφορούν Το πρόβλημα εντοπίζεται στο γεγονός ότι οι γυναίκες δεν έχουν τη δυνατότητα χρήσης και αξιοποίησης των σύγχρονων τεχνολογιών. Αναλύοντας το πρόβλημα, η κυρία Βιτσιλάκη αναφέρθηκε σε σειρά παραγόντων, οι οποίοι επενεργούν αρνητικά και δημιουργούν συνθήκες αποκλεισμού στις γυναίκες όπως η φύση των τεχνολογιών οι οποίες σχεδιάζονται από άνδρες και ανταποκρίνονται σε ανδροκεντρικά παραγωγικά συστήματα, τα κοινωνικά στερεότυπα για το ρόλο των ανδρών και των γυναικών και το σύστημα εξουσίας και η προσαρμογή των τεχνολογιών στις ανάγκες του. Καταλήγοντας η κυρία Βιτσιλάκη τόνισε την ανάγκη να αναπτυχθούν δράσεις που θα επιτρέπουν στις γυναίκες των κατώτερων εισοδηματικών στρωμάτων να έχουν πρόσβαση στις τεχνολογίες. Στην ίδια εκδήλωση υπογράφηκε Μνημόνιο Συνεργασίας μεταξύ του Μεταπτυχιακού Προγράμματος "Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας" του Πανεπιστημίου του Αιγαίου και του Παρατηρητηρίου Ισότητας Κύπρου.

 

 

 

 

 

 

Εκδίδεται από την Ομάδα Επικοινωνίας του Δ.Σ της Α.Κί.Δα

 

 

Σημείωση:
1. Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε να είστε παραλήπτης του Ηλεκτρονικού Δελτίου Ανασκόπησης Εκπαιδευτικού Τύπου Α.Κί.Δα παρακαλούμε όπως μας αποστείλετε μήνυμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. σημειώνοντας την βούληση σας για διαγραφή από το Δελτίο Ενημέρωσης.
2. Για οποιεσδήποτε άλλες διευκρινήσεις για οτιδήποτε θέμα επικοινωνήστε μαζί μας στη διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.
3. Η διεύθυνση του προσωπικού σας ηλεκτρονικού ταχυδρομείου δεν παρουσιάζεται σε ΚΑΝΕΝΑ υπολογιστή των υπολοίπων παραληπτών του Δελτίου έτσι ώστε να διαφυλάττεται τα προσωπικό αυτό δεδομένο σας.
 

 

 

 

Εκπαιδευτικό Υλικό

 

facebook Twitter YouTube
Τελευταία Ενημέρωση:
Τετάρτη,
17/10/2018 10:36