Α.Κί.ΔΑ

 

 

 

 

Ποιοι είναι Online

Έχουμε 150 επισκέπτες συνδεδεμένους

 

 

Η γνώμη σας μετρά

Για ποια θα θέλατε να ενημερώνεστε περισσότερο σε αυτή τη σελίδα;






Αποτελέσματα

ΑΚΙΔΑ Facebook

Έκδοση 29 (11/5/2005)

Θέματα:


1. Χρειάζεται ακόμη ο συνδικαλισμός;

2. Εφιάλτης το Γυμνάσιο για μαθητές του Δημοτικού

3. H υγιεινή διατροφή δεν πάει σχολείο!

4. Τα συν και τα πλην του 63ου

5. Πολιτειότητα στην πολυπολιτισμική μας κοινωνία

 

 


1. Χρειάζεται ακόμη ο συνδικαλισμός;

 

H αξία της μη τυπικής, της ουσιαστικής δημοκρατίας υποσκάπτεται στην Ελλάδα από δύο ελλείμματα: την κομματικοκρατία από τη μια μεριά και την αγορακρατία από την άλλη. Αυτά είναι δύο δημοκρατικά ελλείμματα που δεν είναι δυνατόν να αφήσουν αδιάφορο τον συνδικαλιστή εκπαιδευόμενο. Με την κομματικοκρατία εννοώ την τάση της κρατικής κομματικής λογικής να διεισδύει και να υποσκάπτει τις αυτόνομες λογικές όλων των άλλων θεσμικών χώρων, από την εκπαίδευση και τα επαγγέλματα μέχρι τα σπορ και την τέχνη. Στον συνδικαλιστικό χώρο η κομματικοκρατία παίρνει τη μορφή μιας έντονης τάσης των πολιτικών ηγεσιών να βλέπουν τα συνδικάτα είτε σαν επέκταση της κρατικής μηχανής (όπως στις δεκαετίες του '50 και '60) είτε σαν επέκταση των κομμάτων (όπως συμβαίνει σήμερα). Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να προβληματιστούν στο αν, σε μια ευνομούμενη δημοκρατική τάξη, τα συνδικάτα πρέπει να ανήκουν στον κομματικοκρατικό χώρο ή σε αυτόν της κοινωνίας των πολιτών. H προσωπική μου άποψη είναι πως τα συνδικάτα μπορούν και πρέπει να συμβάλλουν στον παραπέρα εκδημοκρατισμό του πολιτεύματος αμβλύνοντας όχι τους πολιτικούς αλλά τους κομματικούς δεσμούς που έχουν με την εξουσία - ενδυναμώνοντας έτσι την Κοινωνία Πολιτών, έναν τρίτο δηλαδή χώρο που δεν λειτουργεί ούτε στη βάση της κομματικοκρατικής λογικής ούτε στη βάση της λογικής της αγοράς.

Ο κ. Νίκος Μουζέλης είναι ομότιμος καθηγητής Κοινωνιολογίας της London School of Economics.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://tovima.dolnet.gr/demo/owa/tobhma.print_unique?e=B&f=14419&m=B38&aa=1

 

 


2. Εφιάλτης το Γυμνάσιο για μαθητές του Δημοτικού

 

«Χρειάζεται κάποιος να έχει πολύ θάρρος για να μπορέσει να τα καταφέρει στο Γυμνάσιο». Αυτό πιστεύουν τέσσερις στους δέκα μαθητές του Δημοτικού, σύμφωνα με έρευνα που διενεργήθηκε σε ένα σχολείο, στο πλαίσιο του παρεμβατικού προγράμματος της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας (ΥΕΨ) του υπουργείου Παιδείας, «προετοιμασία των παιδιών για τη φοίτησή τους στο Γυμνάσιο».

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://www.phileleftheros.com/main/main.asp?gid=137&id=326349

 

 


3. H υγιεινή διατροφή δεν πάει σχολείο!

 

 

Tι τρώνε οι μαθητές σε διάφορες χώρες του κόσμου, ποιος πληρώνει για τα γεύματά τους, και η ελληνική πραγματικότητα
Στόχος της φιλόδοξης προσπάθειας είναι η εναρμόνιση των βρετανικών σχολικών γευμάτων, με εκείνα εκπαιδευτικών ιδρυμάτων άλλων χωρών, που εδώ και δεκαετίες δίνουν μεγάλη έμφαση στην ορθή διατροφή. H έμφαση αυτή δεν εντοπίζεται, όπως ίσως θα περιμέναμε, σε χώρες του βιομηχανικού δυτικού κόσμου, αλλά σε κράτη όπως η Kολομβία. Aκολουθεί μια ενδεικτική ματιά στη διατροφική πολιτική που εφαρμόζουν διάφορες χώρες για τους μαθητές.

The Guardian

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_100041_08/05/2005_142901

 

 

Tα ελληνικά κυλικεία έχουν... απ’ όλα
Oι διατροφολόγοι το φωνάζουν και οι έρευνες το επιβεβαιώνουν: τα Eλληνόπουλα είναι τα πλέον παχύσαρκα στην Eυρώπη. O λόγος δεν είναι φυσικά οι «παρασπονδίες» των εορτών, αλλά οι γενικότερες τάσεις στη διατροφή των νέων στη χώρα μας. Kαι με δεδομένο ότι τα παιδιά περνούν ένα μεγάλο τμήμα της ημέρας στο σχολείο, αυτόματα η προσοχή όλων στρέφεται στις «καντίνες».

Tης Λίνας Γιαννάρου

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_311696_08/05/2005_142900

 

 


4. Τα συν και τα πλην του 63ου

 

Τα γιατί, τα οφέλη και οι επιδράσεις στην οικονομία από την επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης στη δημόσια υπηρεσία στο 63ος έτος, σύμφωνα με σημείωμα που κατέθεσε το Υπουργείο Οικονομικών ενώπιον των συντεχνιών.

ΑΔΑΜΟΣ ΑΔΑΜΟΥ

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://www.politis.com.cy/cgibin/hweb?-A=544756&-V=politis&-w=ΠΑΙΔΕΙΑ@ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ@&-P

 


5. Πολιτειότητα στην πολυπολιτισμική μας κοινωνία

 

Διανύσαμε ήδη το ένα τέταρτο του έτους 2005, το οποίο η Επιτροπή Παιδείας του Συμβουλίου της Ευρώπης καθιέρωσε ως έτος πολιτειότητας. Η απόφαση αυτή λειτουργεί ήδη ως κίνητρο για δράση που σχετίζεται με την πολιτική αγωγή σε μια πολυπολιτισμική Ευρώπη. Το ζητούμενο σήμερα είναι ο ενεργός και τέλειος πολίτης, "ικανός να άρχει και να άρχεται", όπως τόνισε ο Αριστοτέλης στα "Πολιτικά", έτοιμος "να επιθυμεί και να αγαπά να γίνει πολίτης τέλειος, ο οποίος να γνωρίζει καλά να άρχει και να άρχεται με δικαιοσύνη", όπως υπέδειξε ο Πλάτων στο διάλογο "Νόμοι".

Δρ Χρήστος Θεοφιλίδης. Τέως Πρόεδρος της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο
http://www.politis.com.cy/cgibin/hweb?-A=544007&-V=politis&-w=ΠΑΙΔΕΙΑ@ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ@&-P

 

 

 

 

 

 

Εκδίδεται από την Ομάδα Επικοινωνίας του Δ.Σ της Α.Κί.Δα

 

 

Σημείωση:
1. Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε να είστε παραλήπτης του Ηλεκτρονικού Δελτίου Ανασκόπησης Εκπαιδευτικού Τύπου Α.Κί.Δα παρακαλούμε όπως μας αποστείλετε μήνυμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. σημειώνοντας την βούληση σας για διαγραφή από το Δελτίο Ενημέρωσης.
2. Για οποιεσδήποτε άλλες διευκρινήσεις για οτιδήποτε θέμα επικοινωνήστε μαζί μας στη διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.
3. Η διεύθυνση του προσωπικού σας ηλεκτρονικού ταχυδρομείου δεν παρουσιάζεται σε ΚΑΝΕΝΑ υπολογιστή των υπολοίπων παραληπτών του Δελτίου έτσι ώστε να διαφυλάττεται τα προσωπικό αυτό δεδομένο σας.
 

 

 

 

Εκπαιδευτικό Υλικό

 

facebook Twitter YouTube
Τελευταία Ενημέρωση:
Τετάρτη,
10/01/2018 17:20