Α.Κί.ΔΑ

 

 

 

 

Ποιοι είναι Online

Έχουμε 167 επισκέπτες συνδεδεμένους

 

 

Η γνώμη σας μετρά

Για ποια θα θέλατε να ενημερώνεστε περισσότερο σε αυτή τη σελίδα;






Αποτελέσματα

ΑΚΙΔΑ Facebook

Έκδοση 57 (8/1/2009)

Θέματα:

 

1. Ο δρόμος για την επιτυχία των μαθητών

2. Χάνει έδαφος το δημόσιο σχολείο

3. Γεωγραφίες και ταυτότητες εν δράσει

4. Όλα αλλάζουν στη στελέχωση των σχολείων

5. Ημιμαθείς, μορφωμένοι ή… παραμορφωμένοι;

6. Εθισμός στο Ιnternet: μια υπαρκτή απειλή

7. Δέκα μύθοι για την «πράσινη» ενέργεια

8. Ανεξεταστέοι οι μαθητές μας

9. Ο ποιητής της Ρωμιοσύνης

10. «Όχι» στον όρκο λένε και οι μητροπολίτες

11. Από πού έρχεται ο Αϊ-Βασίλης

 

 

 

1. Ο δρόμος για την επιτυχία των μαθητών

Τον δρόμο ενός δημοκρατικού και ανθρώπινου σχολείου, απαλλαγμένου από το άγχος, που θα δείχνει σεβασμό στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της παιδικής ηλικίας και νεότητας και που θα προσεγγίζει με διαφορετικό τρόπο το κάθε παιδί, επιλέγει η επιτροπή μεταρρύθμισης των αναλυτικών προγραμμάτων.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.phileleftheros.com/main/main.asp?gid=493&id=595846

 

 

 

2. Χάνει έδαφος το δημόσιο σχολείο

Ολοένα και λιγότερους μαθητές καταφέρνει να πείσει το δημόσιο σχολείο, το οποίο χρόνο με τον χρόνο χάνει έδαφος έναντι της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Αν η αυξητική τάση στον αριθμό των παιδιών που φοιτούν στα μη κρατικά σχολεία συνεχιστεί με τους ίδιους ρυθμούς, τότε στο μέλλον η δημόσια εκπαίδευση δεν θα έχει λόγους ύπαρξης. Η δραματική αύξηση που παρατηρείται εδώ και μια δωδεκαετία στα ποσοστά της ιδιωτικής μέσης εκπαίδευσης, και εντυπωσιακή είναι και θα πρέπει να προβληματίσει, αφού κάθε χρόνο σπάει το ένα ρεκόρ μετά το άλλο.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.phileleftheros.com/main/main.asp?gid=283&id=598901

 

 

 

3. Γεωγραφίες και ταυτότητες εν δράσει

Εξερευνώντας την Ευρώπη και τους Εαυτούς μας: Γεωγραφίες και Ταυτότητες εν Δράσει, τιτλοφορείται το πρόγραμμα, το οποίο χρηματοδοτήθηκε από την Πρωτοβουλία του Προγράμματος Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών στην Κύπρο-Δράση για Συνεργασία και Εμπιστοσύνη (ΑCΤ) και υλοποιήθηκε από το Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου και το Ινστιτούτο Ερευνών POST κατά την ακαδημαϊκή χρονιά 2007-2008. Σκοπός αυτού προγράμματος ήταν η χαρτογράφηση της γεωγραφικής εκπαίδευσης στην Κύπρο και η εκπαίδευση Κυπρίων εκπαιδευτικών και των δύο κοινοτήτων, Ελληνοκυπρίων και Τουρκοκυπρίων, έτσι ώστε να αξιοποιούν τη γεωγραφία της Ευρώπης ως μέσο εξερεύνησης των ευρωπαϊκών και κυπριακών ταυτοτήτων.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.phileleftheros.com/main/main.asp?gid=543&id=598660

 

 

 

4. Όλα αλλάζουν στη στελέχωση των σχολείων

Νόμοι τροποποιούνται, κανονισμοί αλλάζουν και υφιστάμενες διαδικασίες διαφοροποιούνται. Ο στόχος, διττός: Αφενός μεν η έγκαιρη στελέχωση των σχολείων και αφετέρου η διασφάλιση της σταθερότητας του διδακτικού προσωπικού. Οι σοβαρές αυτές αλλαγές, που αναμένεται να επηρεάσουν από τον πρώτο μέχρι τον τελευταίο εκπαιδευτικό καθώς και μια μεγάλη μερίδα του μαθητικού πληθυσμού, περιλαμβάνονται στο τελικό-εισηγητικό έγγραφο του υπουργείου Παιδείας για την στελέχωση, το οποίο εξασφάλισε ο «Φ».

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.phileleftheros.com/main/main.asp?gid=491&id=597196

 

 

 

5. Ημιμαθείς, μορφωμένοι ή… παραμορφωμένοι;

Έντονος προβληματισμός για τα εκπαιδευτικά συστήματα, καθώς κρίνονται ανεπαρκή για τους πολίτες του 21ου αιώνα.

Κι ενώ σε χώρες όπως η Βρετανία η δημόσια συζήτηση επικεντρώνεται γύρω από τον αριθμό των μαθητών στις αίθουσες και στο πόσες ώρες πρέπει ο μαθητής να επενδύει στο διάβασμα στο σπίτι, στις χώρες της Ασίας, οι μαθητές λαμβάνουν μια παιδεία που δύσκολα μπορεί να συγκριθεί με εκείνη πολλών ευρωπαϊκών χωρών και η οποία πάντως μοιάζει να ανταποκρίνεται πολύ περισσότερο στις ανάγκες του αυριανού κόσμου. Ομως, στις χώρες αυτές ο κίνδυνος δημιουργίας νευρωτικών ανθρώπων, που από πολύ νωρίς χάνουν κάθε επαφή με την ανεμελιά της παιδικής ηλικίας, είναι πλέον πολύ μεγάλος.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_world_1_29/11/2008_294113

 

 

 

6. Εθισμός στο Ιnternet: μια υπαρκτή απειλή

Έρευνα-σοκ σε σχολεία της Θεσσαλίας έδειξε ότι ένα στα 12 παιδιά είναι εθισμένο στο Διαδίκτυο. Παραμελούν τα μαθήματα, τους φίλους και την υγεία τους και δυσκολεύονται να ξεκολλήσουν από την οθόνη. Ηχηρό καμπανάκι για γονείς και εκπαιδευτικούς.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://tovima.dolnet.gr/default.asp?pid=46&ct=33&artId=238258

 

 

 

7. Δέκα μύθοι για την «πράσινη» ενέργεια

Ένα βήμα πριν από την υπογραφή συμφωνίας για πακέτο μέτρων με στόχο την αντιμετώπιση του φαινομένου της κλιματικής αλλαγής βρέθηκε η Ε.Ε. στη χθεσινή σύνοδο στο Γκντανσκ της Πολωνίας, με τη συμμετοχή του προεδρεύοντος της Ένωσης, Νικολά Σαρκοζί και των ηγετών - κρατών της διεύρυνσης του 2004. Τα μέτρα, που θα συζητηθούν στη σύνοδο κορυφής της Ένωσης στις Βρυξέλλες στις 11 και 12 Δεκεμβρίου, αφορούν την παραγωγή ποσοστού 20% της ευρωπαϊκής ηλεκτρικής ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές. Πολλοί είναι, όμως, εκείνοι που θεωρούν ανέφικτες και αναποτελεσματικές τις «πράσινες τεχνολογίες». Οι αιτιάσεις τους αληθεύουν, άραγε;

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_world_100050_07/12/2008_295150

 

 

 

8. Ανεξεταστέοι οι μαθητές μας

Στο ίδιο επίπεδο με το Ιράν, την Τουρκία και τη Συρία κατατάσσεται η Κύπρος όσον αφορά στις επιδόσεις των μαθητών στις Φυσικές Επιστήμες, ενώ στο μάθημα των Μαθηματικών τα Κυπριόπουλα συγκαταλέγονται στην ίδια κατηγορία με τους Ουκρανούς, Βούλγαρους και Μαλαισιανούς συνομηλίκους τους. Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας TIMSS-2007, η χώρα μας βρίσκεται κάτω από τον διεθνή μέσο όρο (που είναι το 500) καθώς τερματίζει στην 22η θέση στα Μαθηματικά (με 465) και στην 33η στις Φυσικές Επιστήμες (με 452).

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.phileleftheros.com/main/main.asp?gid=493&id=595419

 

 

 

9. Ο ποιητής της Ρωμιοσύνης

100 ΧΡΟΝΙΑ από τη γέννηση του Γιάννη Ρίτσου

Το 1937 η αδελφή τού Γιάννη Ρίτσου Λούλα εισάγεται στο Δρομοκαΐτειο με βαρύτατο ψυχικό νόσημα κι ο ποιητής γράφει συγκλονισμένος την ποιητική σύνθεση Το τραγούδι της αδελφής μου. Την ίδια χρονιά τον χαιρετίζει ο Παλαμάς με τον πασίγνωστο στίχο «παραμερίζουμε ποιητή για να περάσεις». Δεν επρόκειτο για μιαν απλή έξαρση. Θα αποδεικνυόταν ότι ο Παλαμάς απευθυνόταν σε έναν ποιητή πραγματικά κορυφαίο, ο οποίος πεθαίνοντας το 1990 θα άφηνε πίσω του ένα έργο τόσο επιβλητικό που ακόμη και σήμερα μόνο τον θαυμασμό προκαλεί.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=46&ct=1&artId=241525

 

 

 

10. «Όχι» στον όρκο λένε και οι μητροπολίτες

Με την πρόταση του Aρχιεπισκόπου Ιερώνυμου φαίνεται να συντάσσεται η συντριπτική πλειονότητα της Ιεραρχίας της Εκκλησίας

Αίσθηση, προβληματισμό και έντονες συζητήσεις προκάλεσε στο εσωτερικό της Ιεραρχίας της Εκκλησίας της Ελλάδος -και όχι μόνον- η τοποθέτηση του Αρχιεπισκόπου Αθηνών κ. Ιερώνυμου, στη συνέντευξη που παραχώρησε την περασμένη Κυριακή στην «Κ», σχετικά με τον θρησκευτικό όρκο και το ενδεχόμενο κατάργησής του.

Ήταν η πρώτη φορά που Προκαθήμενος της Ελλαδικής Εκκλησίας δήλωνε δημόσια πως «η κατάργηση του θρησκευτικού όρκου δεν δημιουργεί πρόβλημα στην Εκκλησία», υπενθυμίζοντας ταυτόχρονα πως ο ίδιος ο Ιησούς Χριστός απαγόρευσε κάθε είδους όρκο με την εντολή Του, «μη ομόσαι όλως».

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_politics_1_04/01/2009_298193

 

 

 

11. Από πού έρχεται ο Αϊ-Βασίλης

O Μέγας Βασίλειος, ο Άγιος Νικόλαος, ο Σάντα Κλάους των Αμερικανών και των Δυτικοευρωπαίων καθώς και ο Αϊ-Βασίλης των παιδιών των νεοελλήνων τέτοιες ημέρες κάνουν την ίδια δουλειά. Αλλά έχουν τόσες διαφορές που μοιάζει να αποτελούν τέσσερα διαφορετικά πρόσωπα. Στην πραγματικότητα και στη φαντασία. Για όλον τον κόσμο ο Σάντα Κλάους ζει στο Βόρειο Πόλο. Και όμως γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Μικρά Ασία. Ο Αϊ-Βασίλης των παιδιών των νεοελλήνων, από την άλλη, άμεσα συνδεδεμένος με τις χολιγουντιανές ταινίες, ζει σε ένα χωριό της Λαπωνίας. Αλλά γεννήθηκε και μεγάλωσε στον Πόντο. Μπέρδεμα; Στο διάβα των αιώνων δύο σημαντικότατα πρόσωπα, δύο Άγιοι της Μιας και Αδιαίρετης Εκκλησίας που με τα συγγράμματα, την πορεία, το κοινωνικό και φιλανθρωπικό έργο τους καθόρισαν την πορεία της θεολογικής σκέψης και της ποιμαντικής διακονίας, φαίνεται να αποτελούν αντικείμενο καταναλωτισμού.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=46&ct=1&artId=241499

Εκδίδεται από την Ομάδα Επικοινωνίας του Δ.Σ της Α.Κί.Δα

Σημείωση:

1. Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε να είστε παραλήπτης του Ηλεκτρονικού Δελτίου Ανασκόπησης Εκπαιδευτικού Τύπου Α.Κί.Δα παρακαλούμε όπως μας αποστείλετε μήνυμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. σημειώνοντας τη βούληση σας για διαγραφή από το Δελτίο Ενημέρωσης.

2. Για οποιεσδήποτε άλλες διευκρινήσεις για οτιδήποτε θέμα επικοινωνήστε μαζί μας στη διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

3. Η διεύθυνση του προσωπικού σας ηλεκτρονικού ταχυδρομείου δεν παρουσιάζεται σε ΚΑΝΕΝΑ υπολογιστή των υπολοίπων παραληπτών του Δελτίου έτσι ώστε να διαφυλάττεται τα προσωπικό αυτό δεδομένο σας.

 

 

Εκπαιδευτικό Υλικό

 

facebook Twitter YouTube
Τελευταία Ενημέρωση:
Τρίτη,
17/07/2018 20:58