Αδιαφορία για τα κρίσιμα ζητούμενα για εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης και διόρθωση των εργασιακών στρεβλώσεων για το εκπαιδευτικό προσωπικό επιδεικνύει ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Πρόδρομος Προδρόμου.

Με σεβασμό στις διαδικασίες του θεσμικού διαλόγου η ΠΟΕΔ, σε συνέχεια των εισηγήσεων, προτάσεων και παρεμβάσεων και της Α.κί.ΔΑ., έχει καταθέσει εγγράφως και αναλυτικά τις θέσεις και τα τεκμηριωμένα αιτήματα, για τα πιο κάτω, ανάμεσα σε άλλα, θέματα:

-   Στελέχωση των Δημόσιων Σχολείων για το 2022 – 2023,

-   Πρόγραμμα Δρα.Σ.Ε.,

-   Πρόγραμμα στήριξης παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία,

-   Πρόγραμμα στήριξης παιδιών που βρίσκονται στο ρίσκο αναλφαβητισμού,

-   Αγορά Υπηρεσιών: Εργασιακή στρέβλωση και απάνθρωπη μεταχείριση των αδιόριστων εκπαιδευτικών,

-   Σύγκληση ΜΕΠΕΥ για θέματα αντικαταστατών και μη μόνιμων εκπαιδευτικών,

-   Θέματα Προδημοτικής Εκπαίδευσης,

-   Θέματα Ειδικής Εκπαίδευσης,

-   Αναγκαιότητα ολιστικής ολιστικής για κτηριακή αναβάθμιση των σχολείων,

-   Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού,

-   Αξιολόγηση του μαθητή,

-   Ζητήματα αύξησης διοικητικού χρόνου διευθυντικής ομάδας και ενίσχυσης της διοικητικής υποστήριξης των σχολείων,

-   Αύξηση οργανικών θέσεων για κάλυψη ΄9ολων των αναγκών σε όλες τις βαθμίδες και σε όλες τις θέσεις,

-   Ολοκλήρωση της εφαρμογής του Υπεύθυνου Τμήματος.

Για όλα τα πιο πάνω θέματα χάθηκε πολύτιμος χρόνος, γιατί ακριβώς το ΥΠΠΑΝ αδιαφορεί εγκληματικά να διαβουλευθεί ως έχει υποχρέωση με την ΠΟΕΔ και αφήνει τα προβλήματα και τις εκκρεμότητες να δυσχεραίνουν ολοένα και περισσότερο τη λειτουργία του σχολείου, τους συναδέλφους να βιώνουν ολοένα κι εντονότερα την επαγγελματική αβεβαιότητα και την άμετρη πίεση στη σχολική καθημερινότητα, και τα παιδιά, κυρίως, να στερούνται αυτό που δικαιούνται στην εκπαίδευση.

Ζητούμε όπως άμεσα το ΥΠΠΑΝ προχωρήσει και καθορίσει, έστω και τώρα, πρόγραμμα εντατικού διαλόγου με χρονοδιάγραμμα για διαπραγμάτευση των κρίσιμων αυτών εκπαιδευτικών ζητημάτων.

Η οποιαδήποτε περαιτέρω καθυστέρηση μόνο επιβλαβής μπορεί να είναι για τη Δημόσια Εκπαίδευση, κάτι που μέχρι στιγμής αποδεικνύεται να μην ενδιαφέρει τον καθ’ ύλην Υπουργό. 

Είναι επιβεβλημένο να υπάρξει αλλαγή στάσης από την Επίσημη Πλευρά, ώστε ο Σεπτέμβρης να είναι μήνας ομαλής έναρξης της σχολικής χρονιάς. Οποιαδήποτε αναστάτωση θα είναι αποκλειστική ευθύνη δική της, συνεπώς έχει τη δυνατότητα να ενεργήσει με πολιτική σύνεση προληπτικά.