Θέματα:

1. Το Δημόσιο Σχολείο Παρόν και Μέλλον

2. Εμπόδια στις καινοτομίες

3. Μετανάστευση και ξενοφοβία

4. Το Βυζάντιο στο Πικαντίλι

5. Η υψηλή πολυπολιτισμικότητα βλάπτει την κοινωνική συνοχή
Προβληματίζουν συμπεράσματα έρευνας σε 30.000 Αμερικανούς

6. Φροντιστήρια για μαθητές μέσω Ίντερνετ

7. ΕΦΗΒΕΙΑ είναι... Θα περάσει!

8. Ο εφιάλτης του Σωκράτη

9. Η πολλή τηλεόραση βλάπτει

1. Το Δημόσιο Σχολείο Παρόν και Μέλλον

Στις μέρες μας, παρατηρείται κλονισμός της εμπιστοσύνης στο δημόσιο σχολείο και αναπτύσσεται σε πολλές χώρες, κυρίως σε ευρωπαϊκό επίπεδο, συζήτηση για το ρόλο που αυτό διαδραματίζει.
Στην Κύπρο, η δημόσια εκπαίδευση διαδραμάτισε, κατά την τελευταία πεντηκονταετία, εκτός από τον κοινωνικοπνευματικό και σημαντικό εθνικό ρόλο. Γι' αυτούς τους λόγους ήταν από τους θεσμούς που ιεραρχούνταν πολύ υψηλά, ως μια κορυφαία αξία, από την κυπριακή κοινωνία.
Σήμερα, εξαιτίας της διαφοροποίησης πολλών δεδομένων, παρατηρείται και στην Κύπρο μια απαξίωση της δημόσιας εκπαίδευσης και μια στροφή προς την ιδιωτική. Απαιτείται, λοιπόν, εγρήγορση και προβληματισμός, έτσι που να γίνουν από τη μια οι σωστές διαπιστώσεις, και, από την άλλη, να συζητηθούν λύσεις, ώστε το δημόσιο σχολείο να τύχει ξανά της κοινωνικής αποδοχής και να διαδραματίσει και πάλι το σημαντικό του ρόλο.

Του Κώστα Λυμπουρή

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.politis.com.cy/cgibin/hweb?-A=737097&-V=archive&-w=ΠΑΙΔΕΙΑ@&-P

2. Εμπόδια στις καινοτομίες

Την τελευταία δεκαετία, οι πολιτικές, οικονομικές και πολιτιστικές αλλαγές που συντελέστηκαν και συνεχίζουν να συντελούνται σε παγκόσμιο επίπεδο, οδήγησαν σε καινούριες τάσεις και προκλήσεις στο χώρο της παιδείας. Οι αλλαγές μάλιστα αυτές, οδήγησαν την Ευρωπαϊκή Ένωση στη θεσμοθέτηση ενός πλαισίου δράσης για την ανώτατη εκπαίδευση μέσα στο οποίο οι χώρες-μέλη της πρέπει να κινηθούν. Έχει, παράλληλα, τονιστεί η σημασία της αντιμετώπισης των σύγχρονων προκλήσεων, όπως της παγκοσμιοποίησης, της ανταγωνιστικότητας, και της χρήσης των τεχνολογιών της πληροφορίας. Τα εκπαιδευτικά συστήματα δέχονται πολιτικές και κοινωνικές πιέσεις για την εισαγωγή καινούριων τεχνολογιών και ειδικότερα των ηλεκτρονικών υπολογιστών, όπως επίσης και για τη σύνδεση όλων των σχολείων με το διαδίκτυο.

Του Χαράλαμπου Βρασίδα

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.phileleftheros.com/main/main.asp?gid=474&id=509088

3. Μετανάστευση και ξενοφοβία

Η παρατεταμένη αδυναμία της - κατά τα άλλα διευρυνόμενης - Ευρωπαϊκής Ένωσης να εντάξει νέες πληθυσμιακές ομάδες στον κοινωνικό και παραγωγικό της ιστό, οδηγεί σε περιοριστικούς επαναπροσδιορισμούς της έννοιας της «νόμιμης» μετανάστευσης (με συνακόλουθη διαστολή της «παράνομης») και, το κυριότερο, σε δραστικά μέτρα για τον έλεγχο των μεταναστευτικών ροών. Η πρόσληψη του προβλήματος από την πρόσφατη γερμανική προεδρία υπήρξε εμβληματική μιας ευρύτερης νοοτροπίας. Στόχος δεν ήταν τόσο η ενσωμάτωση των μεταναστών ή, έστω, η άρση παραγόντων που προκαλούν μεταναστευτική έξοδο, αλλά η πάταξη.

Του Σ. Ι. Σεφεριάδη

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://tovima.dolnet.gr/print_article.php?e=B&f=15136&m=B41&aa=1

4. Το Βυζάντιο στο Πικαντίλι

Η έκθεση, που θα ανοίξει τον Οκτώβριο του 2008 στη Βασιλική Ακαδημία του Λονδίνου, φιλοδοξεί να γίνει ένα πανόραμα της βυζαντινής τέχνης από την αρχή της αυτοκρατορίας ως την άλωση της Πόλης το 1453.
Μισό αιώνα μετά την πρώτη μεγάλη έκθεση για το Βυζάντιο που είχε γίνει στο Εδιμβούργο το 1958 και στη συνέχεια είχε μεταφερθεί στο Λονδίνο, μια νέα, μεγαλύτερη αυτή τη φορά έκθεση φιλοδοξεί να παρουσιάσει στους Βρετανούς ένα πανόραμα της βυζαντινής τέχνης από την ίδρυση της αυτοκρατορίας ως την άλωση της Πόλης το 1453. Η έκθεση, η οποία θα φιλοξενηθεί στις μεγάλες αίθουσες της Βασιλικής Ακαδημίας του Λονδίνου - της περίφημης Royal Academy - διοργανώνεται από τη Βασιλική Ακαδημία σε συνεργασία με το Μουσείο Μπενάκη.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://tovima.dolnet.gr/print_article.php?e=B&f=15141&m=C06&aa=1

5. Η υψηλή πολυπολιτισμικότητα βλάπτει την κοινωνική συνοχή

Προβληματίζουν συμπεράσματα έρευνας σε 30.000 Αμερικανούς
Είναι πολύ της μόδας πλέον να μιλούμε για την πολυπολιτισμικότητα, για τη συνύπαρξη διαφορετικών φυλών και εθνοτήτων ως δύναμη των πολιτών. Από τα φεστιβάλ με θέμα την πολυπολιτισμικότητα, μέχρι τις ομιλίες των πολιτικών, το μήνυμα είναι το ίδιο: οι διαφορές μας είναι η δύναμή μας.
Σύμφωνα όμως με μια μεγάλη πρόσφατη έρευνα, η οποία βασίστηκε σε συνεντεύξεις με 30.000 ανθρώπους ανά την Αμερική, ισχύει ακριβώς το αντίθετο. Ο πολιτικός επιστήμονας του Πανεπιστημίου Χάρβαρντ, Ρόμπερτ Πάτναμ, ο οποίος πραγματοποίησε την έρευνα, διαπίστωσε ότι όσο μεγαλύτερος ο βαθμός της πολυπολιτισμικότητας σε μια κοινότητα, τόσο λιγότερα είναι τα μέλη της που ψηφίζουν, που προσφέρουν εθελοντική εργασία, που δίνουν χρήματα για φιλανθρωπίες και προγράμματα της κοινότητάς τους.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_world_1_12/08/2007_237545

6. Φροντιστήρια για μαθητές μέσω Ίντερνετ

Μέσω ευρυζωνικής πρόσβασης ΑDSL και χωρίς να είναι απαραίτητη η σύνδεση με το Ίντερνετ, οι μαθητές «μπαίνουν» στο ηλεκτρονικό σχολείο, παρακολουθούν βιντεομαθήματα και λύνουν ασκήσεις
ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ για μαθητές ηλικίας από 6 έως και 16 χρόνων, μέσω ειδικών πακέτων γρήγορου Ίντερνετ, που αρχίζει ο ΟΤΕ!

Τα Νέα

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://www.alfavita.gr/typos/typos070904a.php

7. ΕΦΗΒΕΙΑ είναι... Θα περάσει!

Τι συμβαίνει στο παιδί σας και συμπεριφέρεται σαν ξένος;
Διαβάστε τις τελευταίες ανακαλύψεις των νευροβιολόγων και ψυχολόγων σχετικά με τα τεκταινόμενα στον εφηβικό εγκέφαλο. Θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε «αυτόν τον ξένο» και θα σας οπλίσουν με υπομονή. Γιατί εσείς θα πρέπει να κάνετε υπομονή: οι έφηβοι δεν μπορούν, έχουν να ωριμάσουν, και αυτή η διαδικασία δεν περιμένει, τους ξεπερνά!

Το ΒΗΜΑ

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://tovima.dolnet.gr/print_article.php?e=B&f=15172&m=H03&aa=1

8. Ο εφιάλτης του Σωκράτη

Καθώς οι γονείς επενδύουν σε καινούργιο εκπαιδευτικό λογισμικό και οι δάσκαλοι σκέφτονται πώς να συνδυάσουν το διαδίκτυο (ίντερνετ) με προγράμματα μαθημάτων για τη νέα σχολική χρονιά, είναι μια κατάλληλη στιγμή να κάνουμε μερικές σκέψεις για τον μεταβαλλόμενο κόσμο μέσα στον οποίο μορφώνονται τα παιδιά μας.

Της Maryanne Wolf

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_civ_1_23/09/2007_242254

9. Η πολλή τηλεόραση βλάπτει

Νέα παιδιά, τα οποία παρακολουθούν περισσότερες από δύο ώρες τηλεόραση την ημέρα, έχουν περισσότερη πιθανότητα να έχουν προβλήματα προσοχής ως ενήλικες, διαπίστωσαν ερευνητές από τη Νέα Ζηλανδία. Η πολλή τηλεόραση αυξάνει τον κίνδυνο στα παιδιά να έχουν προβλήματα προσοχής, όταν γίνουν έφηβοι.

Σύνδεση με το πλήρες κείμενο

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_world_887123_23/09/2007_242465

Εκδίδεται από την Ομάδα Επικοινωνίας του Δ.Σ της Α.Κί.Δα